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“Asas da imaginação e viajando com a leitura”

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AUTORA Professora Isabel Cristina Siman Maciel, quarto ano Objetivo do projeto visa estimular, incentivar o interesse pela leitura através da apresentação de diversos gêneros textuais também desenvolver a compreensão leitora e a capacidade de interpretação dos alunos promovendo o desenvolvimento do vocabulário, criatividade e imaginação em um mundo de fatos imaginários e reais.

"EcoAtitude: Transformando o Futuro com Sustentabilidade "

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AUTORA Professora Isabel Cristina Siman Maciel, quarto ano O projeto tem por objetivo a conscientização ambiental por meio da prática de reciclagem do papel e economia de energia estimulando mudanças de hábitos sustentáveis entre alunos e suas famílias. Participam deste projeto as turmas do 4° ano / 5º ano / Classe Especial e Altas habilidades da escola Municipal Matilde Araújo do Nascimento, com envolvimento dos pais para criar um ambiente de aprendizado sobre sustentabilidade, com foco na transformação e aprendizado de atitudes e comportamentos no dia-a-dia.

Desafio de Matemática: Alunos se divertem aprendendo

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AUTORA Diretora Silmara Aparecida Thomaz, quarto e quinto anos, Classe Especial de Altas Habilidades Desafio de Matemática: Alunos de 4º e 5º ano e Classe Especial se divertem aprendendo" "Projeto inovador combina brincadeiras e jogos para desenvolver habilidades matemáticas" Toda sexta-feira, professores, alunos de 4º e 5º ano da Classe Especial e das Altas Habilidades da Escola Matilde Araújo do Nascimento participam de um projeto inovador de Matemática, idealizada pela Diretora Silmara Aparecida Thomaz onde combina brincadeiras e jogos para desenvolver habilidades matemáticas incluindo raciocínio logico, tabuadas, e operações e situações do dia a dia e saúde

NOVAS TENDÊNCIAS PARA O ENSINO REMOTO

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AUTORA Professora Maria Cristina Panko Cecato, 5º ano Para ampliar o aprendizado e fixação dos conteúdos, a professora do 5º ano da Escola Municipal Matilde Araújo do Nascimento, Maria Cristina Panko Cecato, desenvolveu uma atividade avaliativa por meio de vídeo chamada ”Leitura de texto, interpretação e atividades orais “ feita pelos alunos.